Физкультурно-музыкальное развлечение в старшей группе

Школа дорожных наук

Программные задачи:

1.Углубить знания детей о ПДД:

  • Дорожные знаки и их обозначения.
  • Правила безопасного поведения на дороге.

2.Развивать у детей интеллектуальное мышление:

  • Умение слушать цель задания.
  • Самостоятельно его выполнять, опираясь на знания по ПДД.

3.Совершенствовать физические навыки и умения:

  • Ловкость, бег, смелость и быстроту реакции.
  • Развивать умение действовать по сигналу.

4. Воспитывать у детей нравственные качества:

  • Развивать чувство коллективизма.

Методы и приёмы:

  • Игровые упражнения, эстафеты.
  • Сюрпризный момент.
  • Вопросы к детям.
  • Художественное слово.

Материал и оборудование:

  • Костюм для светофора - накидка с сигналами, фуражка. 
  • Дорожные знаки.

Предварительная работа:

  • Презентация «правила дорожного движения»
  • Экскурсия к пешеходному переходу.
  • Знакомство с дорожными знаками.
  • Проведение сюжетно-ролевых игр.
  • Рассматривание картин с дорожными ситуациями и обсуждение поступков героев.
  • Знакомство с правилами дорожного движения.

 

музыкальная композиция красный, желтый, зеленый

 

1Ведущий: Внимание, внимание, внимание! Начинается проверка домашнего задания в школе дорожных наук!

Дети: 1,2,3,4,5- начинаем отвечать

Ведущий: Угадайте, жду ответа

                  Чтобы значило все это?

Дети: Для того, чтобы безопасно перейти дорогу, нужно знать  несколько важных правил

Ведущий: Смотрите, друзья это дорожная разметка называется – зебра догадались почему?

Дети: Она черно- белая,  полосатая, похожая на зебру.

(входят дети и держат в руках зебру)

музыкальная  заставка « Я –Зебренок»

Дети: 1,2,3,4,5 вышла зебра погулять

Здесь нельзя тебе скакать

Можно здесь тебе лежать

поют

Дети:

Ребенок

Полосатая дорожка через улицу ведет

Здесь вам очень осторожно нужно сделать переход.

Ребенок

Эту зебру на дороге я нисколько не боюсь.

Я по зебре черно-белой

Очень весело пройдусь.

Ребенок

 Всем знакомые полоски

Знают дети, знают взрослые

На ту сторону ведет пешеходный переход.

Ребенок
Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама, (Ирина Гурина)
Ребенок
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут. (Ирина Гурина)

Ведущий: А сейчас попрошу ребят построиться в 2 команды и кто быстрее соберет пешеходный переход

Подвижная игра «Собери зебру»
Ведущий: А какой еще есть безопасный переход?

Дети: Подземный
Подвижная игра «Пешеходный переход»
По тоннелю дети проползают (подземный переход), далее переходят по зебре переходу.

Выход Светофора

Светофор: Если на пешеходном переходе или на перекрестке есть светофор, он всегда вам укажет когда ждать, когда стоять, или шагать.

 

Песня «Светофор» на мотив песни Буратино

(дети встают в центре зала)

Текст песни:

 

Есть у меня надежный друг,

нет у него ни ног, ни рук,

Зато три глаза на ребят

по очерёдности глядят.

Его повсюду узнают.

Скажите, как его зовут?

Припев: Све-то-фо-рик!

Све-то-фо-рик!

 

Его команды выполняй,

и на дороге не зевай.

И для машин,

и для людей

Всегда он будет всех нужней.

Важнее нету никого.

Скажите нам скорей, кого?

Припев: Све-то-фо-рик! Све-то-фо-рик!

Игра «Светофор»  

Светофор: Я раздам каждому из вас карточки с цветовыми сигналами такими же, как у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять ту карточку, о которой говорится в загадке.

1. Этот свет нам говорит:

Стой, опасно, путь закрыт! (красный)

 

2. Что за свет вспыхнул впереди

Скажет он: «Препятствий нет!

Смело в путь иди! (зелёный)

 

3. Если этот свет в окошке,

Подожди ещё немножко.

Подожди ещё чуть-чуть

Будет вновь свободен путь. (жёлтый)

 

4. Перекрёсток оживился,

Стал свободен переход,

Смело двигайся вперёд. (зелёный)

 

5. Этот свет означает- хода нет!

Стоп, машина, стоп, шофёр,

Тормози скорей мотор! (красный)

 

6. Свет мигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт! » (зелёный)

(Светофор уходит)

 

2 Ведущая: Правила движения достойны уважения.

Соблюдай закон простой, красный свет зажегся стой!

Ведущий:  Ребята. А вы любите путешествовать с родителями?

Дети: Да

Ведущий: А на каком транспорте?

Дети: На машине, автобусе, такси, поезде

Ведущий: Правильно есть наземный, подземный, водный, воздушный виды транспорта.

Подвижная игра «Автобус»

В игре участвуют 2 команды по 6 человек, водитель сажает пассажиров в обруч и перевозит.

Ведущая: Чтобы не нарушать правила дорожного движения, что есть на дорогах?

Дети: Дорожные знаки

Выходит ребёнок, читает стихотворение.

                 Ребенок

                  Дорожные знаки

                  Все очень хороши.

                  И взрослые и дети

                  Их уважать должны.

              

                 Ребенок

                  Каждый знает, что без правил

                  Без дорожных не прожить,

                  Все должны мы на дорогах

                  Осмотрительными быть.

 

Ведущий: Какие виды дорожных знаков вы знаете?

Дети: Информационные, предупреждающие, запрещающие.

Эстафета  «дорожный знак»

(3 команды.1-собирает информационные знаки, 2-собирает предупреждающие знаки, 3-запрещающие знаки)

Ведущий: А сейчас прошу частушки вам исполнить нам, друзья.

  1. Эх, гармошка заиграй

Сделай одолжение

Будем строго выполнять

Правила движения.

  1. Это всем должно быть ясно

Даже тем, кто ходит в ясли

Всем кто в городе живет

«Зебра» это переход

  1. Светофор, ой светофор

Глазки разноцветные

Ты зелёным мне моргни

Чтоб дорогу перейти

  1. Чтобы не было тревоги

Не случилась чтоб беда

Дисциплину на дороге

Соблюдайте вы всегда.

  1. Смело я хочу заметить

Так нелепо поступать

Перед носом у машины

На дорогу выбегать

  1. Надо правилам учиться

Говорю вам не в укор

Говорит регулировщик

Говорит вам светофор

  1. Пусть спокойна будет мама

Нет опасности вокруг

«Зебра» путь укажет прямо

Светофор наш верный друг.

  1. Эти правила не сложны

Даже детям в детсаду

Люди будьте осторожны

Берегите детвору.

 

Ведущий: 1,2,3,4,5-попросим родителей знаки собрать

Игра «Собери знак»

Ведущий: Дети очень хорошо знают правила. А как родители знают

Дети: 1,2.3,4,5 мы попросим вам сказать

Загадки для родителей:
* Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке)
* Что означает желтый сигнал светофора? (приготовиться)
* Часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть)
* Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (зебра)
* Звучащий инструмент сотрудников ГИБДД? (свисток)
* Молчащий инструмент сотрудников ГИБДД? (жезл)
* Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (ДТП)
* Как и где лучше переходить улицу? (по зебре, по светофору)
* Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (ДТП)
* Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход? (островок безопасности)  

Ведущий: Обращение ведущего к детям:

Держись дорожных правил строго,

Не торопись как на пожар,

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходам – тротуар!

Обращение ведущего к родителям:

Да и родителям тоже наказ-

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случится в дороге беда!

 

Ведущий: Пришло время расставаться.

Я хочу подарить  родителям буклеты о правилах дорожного движения.

(минусовка из песни «слышу голос из прекрасного далеко).

Ведущий: А вам ,ребята- сладкие угощении(конфеты)

Дети строятся и уходят под песню Леонтьева «Я бегу.бегу»

 

 

Литература: 
1. Авдеева Н.Н. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста, ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г. 
2. Жатин С.О. Правила дорожного движения, 1-4 классы. Занимательные занятия, Волгоград, Учитель, 2011 
3.  Ж-л “Дошкольное воспитание” №12/ 2011 
4. Ж-л “Музыкальный руководитель” № 12/2011

5. Кобзева Т.Г., Холодова И.А. «Правила дорожного движения: система обучения дошкольников. Волгоград. Учитель. 2011.